Les métiers de l’environnement en Suisse romande

Cette étude traite des métiers qui participent à protéger l’environnement, des activités et des compétences qui les caractérisent. Elle porte sur la Suisse romande et vise principalement les métiers accessibles après des formations supérieures. Elle livre aussi un état du marché du travail et quelques pistes sur les évolutions qui se dessinent.

Partenaires

L’étude est un projet GE-EN-VIE, impliquant l’Institut des sciences de l’environnement, la Haute école du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève et le Département du territoire. De nombreuses associations professionnelles ont participé à la diffusion du questionnaire.

Méthodologie

Dans un premier temps, nous avons recueilli des offres d’emploi (118) comprenant des activités de protection de l’environnement, sur la base des thématiques traitées par Ge-en-vie; Cela a permis d’identifier les métiers concernés, que nous avons intitulés “métiers de l’environnement”. Puis nous avons dressé une liste d’activités et de compétences récurrentes dans ces offres.
Par le biais d’une enquête online, 194 professionnels de l’environnement se sont prononcés sur l’importance de ces thématiques, activités et compétences dans leur pratique quotidienne. Ils ont également précisé leur profil (formation, lieu de travail, etc) et .
Nous avons aussi observé comment les “métiers de l’environnement” ont évolué de 2017 à 2020, à travers un corpus de 8000 offres d’emploi. Enfin, des professionnels de l’environnement ont témoigné sur leur parcours et leur activité professionnelle.

Les offres choisies et les professionnels visés relevaient principalement de formations supérieures.

Synthèse des résultats de l'étude

Cette synthèse cumule les résultats des trois approches différentes: l’analyse de 120 offres d’emploi “environnementales”, les 194 réponses au questionnaire online et les témoignages. S’y ajoute de l’évolution des offres d’emploi de 2017 à 2020.

La synthèse montre les tendances suivantes pour les “métiers de l’environnement”:

Activités les plus fréquentes
Toutes fonctions confondues, les activités les plus fréquemment exercées sont: réflexion stratégique et gestion de projet . Communication, négociation, information, soutien. Traitement des données. Application de réglementations. Développement de méthodes et projets pour une gestion plus écologique des ressources.

Compétences les plus demandées
Multidisciplinarité. Communication. Négociation. Esprit d'équipe.

Emploi
Les fonctions d'ingénieurs - architectes, ingénieur civil, ingénieurs CVC, archi paysagère, ingénieur environnement - sont de beaucoup les plus fréquentes parmi les métiers de l’environnement.
Les fonctions directement liées à la protection de l'environnement et à la recherche sont en légère augmentation entre 2017 et 2020.
Les professionnels de l’environnement travaillent principalement dans les cantons de Genève et Vaud.

Problématiques porteuses
Les problématiques les plus fréquemment traitées sont Changements climatiques et risques naturels. Gestion de l’eau, faune et flore. Efficience énergétique et énergie renouvelable. Réglementations environnementales

Analyse de 120 offres d'emploi "environnementales"

L'analyse sémantique des 120 offres d'emploi a permis d'identifier quels corps de métier prennent en compte les problématiques environnementales et quelles sont les activités et les compétences qui leur sont propres.

Enquête auprès des professionnels de l’environnement

Une enquête online adressée aux professionnels de l’environnement de Suisse romande a permis de vérifier dans quelle mesure ils exercent effectivement les activités et compétences "environnementales" relevées dans les offres d’emploi, et pour quelle thématique plus particulièrement. Par ailleurs, certaines questions ont permis d'esquisser un profil de ces professionnels et d'évaluer les besoins à venir, afin d'éclairer la dynamique du marché du travail.

Témoignage de professionnels

Des professionnels de l'environnement, de formation et de métiers divers, témoignent de leurs activtiés quotidienne et des compétences qu'ils mettent en oeuvre. Ils parlent aussi des problématiques environnementales traitées.